Cent Eur J Nurs Midw 2026, 17(3):2518-2527 | DOI: 10.15452/cejnm.2026.17.0019

Translation and validation of the Multifaceted Empathy Test into Croatian in a sample of health professionals

Helena Štrucelj1,2, Ljerka Ostojić2,3,4, Mladenka Tkalčić3
1 Department of Public Health, Faculty of Health Studies, University of Rijeka, Rijeka, Croatia
2 Centre for Mind and Behaviour, University of Rijeka, Rijeka, Croatia
3 Department of Psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Rijeka, Rijeka, Croatia
4 Division of Cognitive Sciences, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Rijeka, Rijeka, Croatia

Aim: The aim was to translate the Multifaceted Empathy Test (MET-core-2) into Croatian using the back translation method and validate it on a sample of health professionals.

Design: A cross-sectional correlational study.

Methods: The sample consisted of 179 health professionals (age range 21–58 years). The Empathy Quotient questionnaire was used to test convergent validity, while the Big Five Inventory and the Dirty Dozen questionnaire were used to test divergent validity.

Results: Our results suggested similar psychometric properties of the Croatian version of the MET-core-2 and two comparative studies: high reliability of the emotional empathy scales (Cronbachʼs alpha > 0.950) and low reliability of the cognitive empathy scales (Cronbachʼs alpha from 0.273 to 0.411). The results for convergent and divergent validity of emotional empathy were in line with predicted patterns based on previous studies using empathy questionnaires, whereas some deviations from expected patterns were obtained for cognitive empathy. These discrepancies can be explained by differences in how empathy is assessed using performance-based tests versus self-report questionnaires.

Conclusion: Overall, our findings suggest that the Croatian version of the MET-core-2 is suitable for research use among health professionals.

Klíčová slova: back translation method, cognitive empathy, emotional empathy, health professionals, Multifaceted Empathy Test

Vloženo: 8. říjen 2025; Revidováno: 16. červen 2026; Přijato: 10. srpen 2026; Zveřejněno: 6. září 2026  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Štrucelj H, Ostojić L, Tkalčić M. Translation and validation of the Multifaceted Empathy Test into Croatian in a sample of health professionals. Central European Journal of Nursing and Midwifery. 2026;17(3):2518-2527. doi: 10.15452/cejnm.2026.17.0019.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Amalean, A., Pavuluri, H., Schmidt, W. M., & Fowler, L. A. (2021). The effects of sleepiness, time of day, and 12-h shifts on affective and cognitive empathy in emergency medical technicians. Sleep and Biological Rhythms, 19, 105-107. https://doi.org/10.1007/s41105-020-00280-y Přejít k původnímu zdroji...
    2. Amestoy, M. E., DʼAmico, D., & Fiocco, A. J. (2023). Neuroticism and stress in older adults: The buffering role of self-esteem. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(12), 6102. https://doi.org/10.3390/ijerph20126102 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    3. Baron-Cohen, S. & Wheelwright, S. (2004). The empathy quotient: an investigation of adults with Asperger syndrome or high functioning autism, and normal sex differences. Journal of Autism and Developmental Disorders, 34(2), 163-175. https://doi.org/10.1023/b:jadd.0000022607.19833.00 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    4. Beadle, J. N., Sheehan, A. H., Dahlben, B., & Gutchess, A. H. (2015). Aging, empathy, and prosociality. The Journals of Gerontology, 70(2), 213-222. https://doi.org/10.1093/geronb/gbt091 Přejít k původnímu zdroji...
    5. Benet-Martínez, V., & John, O. P. (1998). Los Cinco Grandes across cultures and ethnic groups: multitrait multimethod analyses of the Big Five in Spanish and English. Journal of Personality and Social Psychology, 75(3), 729-750. https://doi.org/10.1037//0022-3514.75.3.729 Přejít k původnímu zdroji...
    6. Davis, M. H. (1980). A multidimensional approach to individual differences in empathy. JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 10, 85.
    7. Dehning, S., Gasperi, S., Krause, D., Meyer, S., Reiß, E., Burger, M., Jacobs, F., Buchheim, A., Müller, N. & Siebeck, M. (2013). Emotional and cognitive empathy in first-year medical students. International Scholarly Research Notices, 2013(1), 801530. https://doi.org/10.1155/2013/801530 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    8. Delgado Bolton, R. C., San-Martín, M., & Vivanco, L. (2022). Role of empathy and lifelong learning abilities in physicians and nurses who work in direct contact with patients in adverse working conditions. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(5), 3012. https://doi.org/10.3390/ijerph19053012 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    9. de Lima, F. F., & Osório, F. L. (2021). Empathy: assessment instruments and psychometric quality - a systematic literature review with a meta-analysis of the past ten years. Frontiers in Psychology, 12, 781346. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.781346 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    10. Derksen, F., Bensing, J., & Lagro-Janssen, A. (2013). Effectiveness of empathy in general practice: a systematic review. The British Journal of General Practice, 63(606), e76-e84. https://doi.org/10.3399/bjgp13X660814 Přejít k původnímu zdroji...
    11. Duradoni, M., Gursesli, M. C., Fiorenza, M., Donati, A., & Guazzini, A. (2023). Cognitive empathy and the Dark Triad: a literature review. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 13(11), 2642-2680. https://doi.org/10.3390/ejihpe13110184 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    12. Dziobek, I., Rogers, K., Fleck, S., Banhemann, M., Heekeren, H. R., Wolf, O. T. & Convit, A. (2008). Dissociation of cognitive and emotional empathy in adults with Asperger syndrome using the Multifaceted Empathy Test (MET). Journal of Autism and Developmental Disorders, 38(3). 464-473. https://doi.org/10.1007/s10803-007-0486-x Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    13. Eurostat. (2021, March 8). Majority of health jobs held by women. https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-eurostat-news/-/EDN-20210308-1
    14. Faul, F., Erdfelder, E., Buchner, A., & Lang, A.-G. (2009). Statistical power analyses using G*Power 3.1: Tests for correlation and regression analyses. Behavior Research Methods, 41, 1149-1160. https://doi.org/10.3758/BRM.41.4.1149 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    15. Fernandes Vieira de Lima, F., Rossi, G., Dos Santos, R. G., & de Lima Osório, F. (2023). Multifaceted Empathy Test (MET): validity evidence for the Brazilian population concerning the computer-based (face-to-face) and online versions. PLoS ONE, 18(7), e0284524. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0284524 Přejít k původnímu zdroji...
    16. Foell, J., Brislin, S. J., Drislane, L. E., Dziobek, I., & Patrick, C. J. (2018). Creation and validation of an English-language version of the Multifaceted Empathy Test (MET). Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 40(3), 431-439. https://doi.org/10.1007/s10862-018-9664-8 Přejít k původnímu zdroji...
    17. Grühn, D., Rebucal, K., Diehl, M., Lumley, M., & Labouvie-Vief, G. (2008). Empathy across the adult lifespan: longitudinal and experience-sampling findings. Emotion, 8(6), 753-765. https://doi.org/10.1037/a0014123 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    18. Guadagni, V., Burles, F., Ferrara, M. & Iaria, G. (2014). The effects of sleep deprivation on emotional empathy. Journal of Sleep Research, 23(6), 657-663. https://doi.org/10.1111/jsr.12192 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    19. Guilera, T., Batalla, I., Forné, C., & Soler-González, J. (2019). Empathy and big five personality model in medical students and its relationship to gender and specialty preference: a cross-sectional study. BMC Medical Education, 19(1), 57. https://doi.org/10.1186/s12909-019-1485-2 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    20. Heym, N., Firth, J., Kibowski, F., Sumich, A., Egan, V., & Bloxsom, C. A. J. (2019). Empathy at the heart of darkness: empathy deficits that bind the Dark Triad and those that mediate indirect relational aggression. Frontiers in Psychiatry, 10, 95. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2019.00095 Přejít k původnímu zdroji...
    21. Hufer-Thamm, A., & Riemann, R. (2021). On the link of self-esteem, life satisfaction, and Neuroticism. Journal of Personality, 89(5), 998-1011. https://doi.org/10.1111/jopy.12632 Přejít k původnímu zdroji...
    22. Jolliffe, D., & Farrington, D. P. (2006). Development and validation of the Basic Empathy Scale. Journal of Adolescence, 29(4), 589-611. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2005.08.010 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    23. Jonason, P. K., & Webster, G. D. (2010). The dirty dozen: a concise measure of the dark triad. Psychological Assessment, 22(2), 420-432. https://doi.org/10.1037/a0019265 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    24. Kardum, I., Hudek-Knezevic, J., Marijanović, K., & Shackelford, T. K. (2023). Predicting mate poaching experiences from personality traits using a dyadic analysis. Journal of Sex Research, 60(3), 384-398. https://doi.org/10.1080/00224499.2022.2092586 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    25. Kardum, I., Gračanin, A., & Hudek-Knežević, J. (2006). Odnos crta ličnosti i stilova privrženosti s različitim aspektima seksualnosti kod žena i muškaraca [Relations of personality traits and attachment styles with different aspects of sexuality in men and women]. Psihologijske teme, 15(1), 101-128.
    26. Lawrence, E. J., Shaw, P., Baker, D., Baron-Cohen, S., & David, A. S. (2004). Measuring empathy: reliability and validity of the Empathy Quotient. Psychological Medicine, 34(5), 911-920. https://doi.org/10.1017/s0033291703001624 Přejít k původnímu zdroji...
    27. Lenhard, W., & Lenhard, A. (2022). Computation of effect sizes. https://www.psychometrica.de/effect_size.html. Psychometrica. DOI: 10.13140/RG.2.2.17823.92329 Přejít k původnímu zdroji...
    28. Martos Martínez, Á., Pérez-Fuentes, M. D. C., Molero Jurado, M. D. M., Simón Márquez, M. D. M., Barragán Martín, A. B., & Gázquez Linares, J. J. (2021). Empathy, affect and personality as predictors of engagement in nursing professionals. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(8), 4110. https://doi.org/10.3390/ijerph18084110 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    29. McCrae, R. R., & Costa, P. T., Jr. (1987). Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers. Journal of Personality and Social Psychology, 52(1), 81-90. https://doi.org/10.1037//0022-3514.52.1.81 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    30. Moudatsou, M., Stavropoulou, A., Philalithis, A., & Koukouli, S. (2020). The role of empathy in health and social care professionals. Healthcare, 8(1), 26. https://doi.org/10.3390/healthcare8010026 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    31. Nembhard, I. M., David, G., Ezzeddine, I., Betts, D., & Radin, J. (2023). A systematic review of research on empathy in health care. Health Services Research, 58(2), 250-263. https://doi.org/10.1111/1475-6773.14016 Přejít k původnímu zdroji...
    32. Nowicki, S., Jr, & Carton, J. (1993). The measurement of emotional intensity from facial expressions. The Journal of Social Psychology, 133(5), 749-750. https://doi.org/10.1080/00224545.1993.9713934 Přejít k původnímu zdroji...
    33. Onofrei, L., Serban, C. L., Chirita-Emandi, A., Jeleriu, R. M., & Puiu, M. (2023). The impact of theory of mind, stress and professional experience on empathy in Romanian community nurses - a cross-sectional study. BMC Nursing, 22(1), 400. https://doi.org/10.1186/s12912-023-01569-2 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    34. Paulhus, D. L, & Williams, K. M. (2002). The Dark Triad of personality: narcissism, machiavellianism, and psychopathy. Journal of Research in Personality, 36(6), 556-563. https://doi.org/10.1016/S0092-6566(02)00505-6 Přejít k původnímu zdroji...
    35. Ratka A. (2018). Empathy and the development of affective skills. American Journal of Pharmaceutical Education, 82(10), 7192. https://doi.org/10.5688/ajpe7192 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    36. Rodríguez-Nieto, G., Mercadillo, R. E., Pasaye, E. H., & Barrios, F. A. (2022). Affective and cognitive brain-networks are differently integrated in women and men while experiencing compassion. Frontiers in Psychology, 13, 992935. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.992935 Přejít k původnímu zdroji...
    37. Sack, B., Broer, K., & Anders, S. (2019). Sleep deprivation selectively enhances interpersonal emotion recognition from dynamic facial expressions at long viewing times: an observational study. Neuroscience Letters, 694, 225-230. https://doi.org/10.1016/j.neulet.2018.10.035 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    38. Schreckenbach, T., Ochsendorf, F., Sterz, J., Rüsseler, M., Bechstein, W. O., Bender, B., & Bechtoldt, M. N. (2018). Emotion recognition and extraversion of medical students interact to predict their empathic communication perceived by simulated patients. BMC Medical Education, 18(1), 237. https://doi.org/10.1186/s12909-018-1342-8 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    39. Sommerlad, A., Huntley, J., Livingston, G., Rankin, K. P., & Fancourt, D. (2021). Empathy and its associations with age and sociodemographic characteristics in a large UK population sample. PLoS ONE, 16(9), e0257557. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0257557 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    40. Song, Y., & Shi, M. (2017). Associations between empathy and big five personality traits among Chinese undergraduate medical students. PLoS ONE, 12(2), e0171665. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0171665 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    41. von Elm, E., Altman, D. G., Egger, M., Pocock, S. J., Gøtzsche, P. C., Vandenbroucke, J. P., & STROBE Initiative. (2008). Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology (STROBE) statement: guidelines for reporting observational studies. Journal of Clinical Epidemiology, 61(4), 344-349. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2007.11.008 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    42. Wertag, A., & Hanzec, I. (2016). Factor structure and psychometric properties of the Croatian short version of The Empathy Quotient. Suvremena psihologija, 19(1), 101-110. https://doi.org/10.21465/2016-SP-191-09 Přejít k původnímu zdroji...
    43. Yilmaz Sezer, N., Aker, M. N., Öz, B., & Eren, D. (2023). Midwifery studentsʼ traumatic childbirth experiences, traumatic childbirth perceptions, and levels of fear of childbirth. Journal of Midwifery & Womenʼs Health, 68(2), 248-254. https://doi.org/10.1111/jmwh.13464 Přejít k původnímu zdroji...
    44. Zaiontz, C. (2024). Cronbach's alpha basic concepts. Real Statistics Using Excel. https://real-statistics.com/reliability/internal-consistency-reliability/kuder-richardson-formula-20/
    45. Zhang, X., Pang, H. F., & Duan, Z. (2023). Educational efficacy of medical humanities in empathy of medical students and healthcare professionals: a systematic review and meta-analysis. BMC Medical Education, 23(1), 925. https://doi.org/10.1186/s12909-023-04932-8 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah