Cent Eur J Nurs Midw 2026, 17(3):2487-2497 | DOI: 10.15452/cejnm.2026.17.0016

Exploring cultural competence among healthcare professionals in Slovenia: a cross-sectional study

Esmina Softić1, Mirko Prosen2
1 University of Primorska, Faculty of Education, Koper, Slovenija
2 University of Primorska, Faculty of Health Sciences, Izola, Slovenia

Aim: The aim of this study was to examine the cultural competence of healthcare professionals, with the aim of developing educational content on cultural competence in healthcare.

Design: A quantitative descriptive approach with a cross-sectional design.

Methods: The Slovenian version of the Cultural Competence Assessment Tool (CCATool) was administered to 404 participants representing various healthcare professions.

Results: The results showed that most participants (96.2%) demonstrated cultural awareness, with significantly above-average scores across all domains (p < 0.001), while only 2.3% achieved full cultural competence and 1.5% were classified as culturally incompetent, with none achieving cultural safety.

Conclusion: Incorporating cultural competency training into educational programs can significantly improve the quality of health services, help reduce health disparities, strengthen awareness of cultural diversity, and promote effective functioning in multicultural environments.

Klíčová slova: cultural awareness, culturally responsive care, educational needs, nursing education, transcultural nursing

Vloženo: 16. listopad 2025; Revidováno: 3. červenec 2026; Přijato: 6. červenec 2026; Zveřejněno: 6. září 2026  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Softić E, Prosen M. Exploring cultural competence among healthcare professionals in Slovenia: a cross-sectional study. Central European Journal of Nursing and Midwifery. 2026;17(3):2487-2497. doi: 10.15452/cejnm.2026.17.0016.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Ali Jaber Mohammed Haqawi, A., Shahbal, S., Hakami, M. O. A., Ali, A. A. H., Oraigy, K. M. M., Sharahili, F. A., Almalki, F. A., Alanazi, Y. O. H., Sahly, E. M., Ibrahem, T. H., & Gasi, T. O. H. (2024). The influence of cultural competence on nursing: a comprehensive review preserving the future of the nursing profession. International Crisis and Risk Communication Research, 7(S9). 2139-2154. https://doi.org/10.63278/jicrcr.vi.1274 Přejít k původnímu zdroji...
    2. Antón-Solanas, I., Tambo-Lizalde, E., Hamam-Alcober, N., Vanceulebroeck, V., Dehaes, S., Kalkan, I., Kömürcü, N., Coelho, M., Coelho, T., Casa Nova, A., Cordeiro, R., Sagarra-Romero, L., Subirón-Valera, A. B., & Huércanos-Esparza, I. (2021a). Nursing students' experience of learning cultural competence. PLoS ONE, 16(12), e0259802. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0259802 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    3. Antón-Solanas, I., Huércanos-Esparza, I., Hamam-Alcober, N., Vanceulebroeck, V., Dehaes, S., Kalkan, I., Kömürcü, N., Coelho, M., Coelho, T., Casa-Nova, A., Cordeiro, R., Ramón-Arbués, E., Moreno-González, S., & Tambo-Lizalde, E. (2021b). Nursing lecturers' perception and experience of teaching cultural competence: a European qualitative study. International Journal of Enviromental Research and Public Health, 18(3), 1357. https://doi.org/10.3390/ijerph18031357 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    4. Arruzza, E., & Chau, M. (2021). The effectiveness of cultural competence education in enhancing knowledge acquisition, performance, attitudes, and student satisfaction among undergraduate health science students: a scoping review. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 18(3). https://doi.org/10.3352/jeehp.2021.18.3 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    5. Balachandran, P., Karuveettil, V., & Janakiram, C. (2022). Development and validation of cultural competence assessment tool for healthcare professionals, India. Frontiers in Public Health, 10. https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.919386 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    6. Cai, D., He, W., & Klug, D. (2021). Cultural competence among nurses and its influencing factors: a cross-sectional study. Nursing & Health Sciences, 23(2), 411-418. https://doi.org/10.1111/nhs.12821 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    7. Červený, M., Abrmanová, M., & Tóthová, V. (2024). Cultural challenges: exploring nursesʼ experiences in clinical practice across two European countries. Kontakt, 26(3), 233-237. https://doi.org/10.32725/kont.2024.031 Přejít k původnímu zdroji...
    8. Červený, M., Kratochvílová, I., Hellerová, V., & Tóthová, V. (2022). Methods of increasing cultural competence in nurses working in clinical practice: a scoping review of literature 2011-2021. Frontiers in Psychology, 13, 936181. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.936181 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    9. Eken, H. N., Dee, E. C., Powers, A. R., & Jordan, A. (2021). Racial and ethnic differences in perception of provider cultural competence among patients with depression and anxiety symptoms: a retrospective, population-based, cross-sectional analysis. The Lancet Psychiatry, 8(11), 957-968. https://doi.org/10.1016/s2215-0366(21)00285-6 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    10. González-Rábago, Y., Lanborena, N., & Rodríguez-Álvarez, E. (2025). Barriers to healthcare for racialised populations in Europe: a scoping review of reviews. International Journal for Equity in Health, 24, 212. https://doi.org/10.1186/s12939-025-02577-1 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    11. Grinberg, K., & Nissim, S. (2025). Cultural competence among nursing students: exploring differences across academic stages. BMC Nusing, 24, 640. https://doi.org/10.1186/s12912-025-03246-y Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    12. Jansen, M., Lund, D., Baume, K., Lillyman, S., Rooney, K., & Nielsen, D. (2021). International clinical placement - experiences of nursing students' cultural, personal and professional development; a qualitative study. Nurse Education in Practice, 51, 102987. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2021.102987 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    13. Joensuu, R., Suleiman, K., Koskenranta, M., Kuivila, H., Oikarainen, A., Juntunen, J., Goh, Y. S., Liaw, S. Y., & Mikkonen, K. (2024). Factors associated with the integration of culturally and linguistically diverse nurses into healthcare organisations: a systematic review of quantitative studies. Journal of Nursing Management, 2024(1), 5887450. https://doi.org/10.1155/2024/5887450 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    14. Leung, D. Y. L., Chan, E. A., Wong, A. K. C., Reisenhofer, S., Stenberg, M., Pui Sze, C., Lai, K. H., Cruz, E., & Carlson, E. (2020). Advancing pedagogy of undergraduate nursing studentsʼ cultural awareness through internationalization webinars: a qualitative study. Nurse Education Today, 93, 104514. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.104514 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    15. Li, S., Miles, K., George, R. E., Ertubey, C., Pype, P., & Liu, J. (2023). A critical review of cultural competence frameworks and models in medical and health professional education: a meta-ethnographic synthesis: BEME Guide No. 79. Medical Teacher, 45(10), 1085-1107. https://doi.org/10.1080/0142159x.2023.2174419 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    16. Ličen, S., & Prosen, M. (2023). The development of cultural competences in nursing students and their significance in shaping the future work environment: a pilot study. BMC Medical Education, 23(1), 819. https://doi.org/10.1186/s12909-023-04800-5 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    17. Osmančević, S., Großschädl , F., & Lohrmann, C. (2023). Cultural competence among nursing students and nurses working in acute care settings: a cross-sectional study. BMC Health Services Research, 23, 105. https://doi.org/10.1186/s12913-023-09103-5 Přejít k původnímu zdroji...
    18. Papadopoulos, I. (2003). The Papadopoulos, Tilki and Taylor model for the development of cultural competence in nursing. Journal of Health, Social and Environmental Issues, 4, 5-7.
    19. Papadopoulos, I., & Lees, S. (2002). Developing culturally competent researchers. Journal of Advanced Nursing, 37(3), 258-264. https://doi.org/10.1046/j.1365-2648.2002.02092.x Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    20. Papadopoulos, I., Tilki, M., & Taylor, G. (1998). Transcultural care: a guide for health care professionals. Quay Books.
    21. Sagarra-Romero, L., Ramón-Arbués, E., Huércanos-Esparza, I., Kalkan, I., Kömürcü, N., Vanceulebroeck, V., Dehaes, S., Coelho, M., Casa-Nova, A., & Antón-Solanas, I. (2024). Cultural competence of undergraduate student nurses: a multicenter study. Revista Latino-americana de Enfermagem, 32, e4230. https://doi.org/10.1590/1518-8345.7070.4230 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    22. Tessier, A., Croteau, C., & Voyer, B. (2021). Exploring the usability of the andragogical process model for learning for designing, delivering and evaluating a workplace communication partner training. Journal of Workplace Learning, 33(8), 577-590. https://doi.org/10.1108/JWL-10-2020-0163 Přejít k původnímu zdroji...
    23. Theodosopoulos, L., Fradelos, E. C., Panagiotou, A., Dreliozi, A., & Tzavella, F. (2024). Delivering culturally competent care to migrants by healthcare personnel: a crucial aspect of delivering culturally sensitive care. Social Sciences, 13(10), 530. https://doi.org/10.3390/socsci13100530 Přejít k původnímu zdroji...
    24. Urbanavičė, R., El Arab, R. A., Austys, D., Skvarčevskaja, M., & Istomina, N. (2025). The cultural competence of nurses and its relationship to socio-demographic factors: a cross-sectional survey. BMC Nursing, 24, 497. https://doi.org/10.1186/s12912-025-03124-7 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    25. von Elm, E., Altman, D. G., Egger, M., Pocock, S. J., Gøtzsche, P. C., Vandenbroucke, J. P., & STROBE Initiative. (2008). The strengthening of the reporting of observational studies in epidemiology (STROBE) statement: guidelines for reporting observational studies. Journal of Clinical Epidemiology, 61(4), 344-349. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2007.11.008 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    26. Wang, R., Wu, Y. Y., Duan, G. X., Liang, C., Tan, L., Pu, Y., Dong, L., & Xu, H. (2022). Critical cultural competence of clinical nurses in China: A cross-sectional survey. Journal of Nursing Management, 30(4), 1042-1052. https://doi.org/10.1111/jonm.13590 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah